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| Wann? | wöchentlich | ||||
| Dienstag: 1/ 2 Stunde (5.-7.Klasse) | |||||
| Mittwoch: 1/ 2 Stunde (8.-10. Klasse) ; 3/ 4 Stunde (5.-7.Klasse) | |||||
| Donnerstag: 1/ 2 Stunde (8.-10.Klasse) | |||||
| Dauer: 90 Minuten | |||||
| Wo? | Foucault-Gymnasium (Klassenraum) | ||||
| Ablauf: | individueller Trainingsplan | ||||
| taktische und strategische Elemente | |||||
| Technik / Endspiel / Eröffnung | |||||
| überwiegend theoretischer Block | |||||
| spielerische Umsetzung durch Partiepraxis | |||||
| Ziele: | Verbesserung und permanenete Steigerung des Leistungsniveaus | ||||
| Teilnahme an Turnieren (DEM / SEM) | |||||
| optimale Förderung durch Vernetzung mit dem Schachverein | |||||
| Wettkämpfe: | Mannschaftswettkämpfe im Verein (regelmäßig) | ||||
| verschiedene und vielfaltige Einzelturniere | |||||
| Erfolge: | dreimalige Teilnahme an DEM (Mika Hassemeier) | ||||
| Medaillengewinne SEM (Mika Hassemeier) | |||||
| Gewinn des Vattenfall Schul Cup + Gymnasium Turnier | |||||
| Warum sollte man sich für die Sportart Schach in der Sportklasse entscheiden? | |||||
| Schach fördert enorm die mentalen Fähigkeiten | |||||
| Sport ist bis ins hohe Lebensalter attraktiv | |||||
| das individuelle Training führt zu enormen Leistungsschüben und | |||||
| kurzfristigen Erfolgen | |||||
| weil der Trainer dich stärker macht | |||||